证书办理

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万博体育投注幼教变电子商务 遏止合作办学乱象

文字:[大][中][小] 2018-09-08  浏览次数:

  今年20岁的南通姑娘张勤(化名)至今不知道“自己该如何毕业”。2017年暑假,她完成了3年幼儿教育专业的学习,收到的毕业证书上却写着电子商务专业。这是一张落款为“南通工人业余大学中专部”的毕业证书。(1月22日 《中国青年报)

  近日,新闻报道南通的60多名学生陷入了“真假学校”和专业被“偷梁换柱”的麻烦中。据了解,学生报名入学的学高职业技术学院并无相关资质,“违规”招生后将学生学籍“落到”其他学校,而后成立通州湾技工学校获得相关专业招生资格后,才将此前招生的学生“挪”到了该校名下。不仅报考和上课的学校不同,万博体育投注中专三年学的“幼教”专业最后毕业证书上却变成了“电子商务”专业。这60多名学生像“商品”一样被这家企业“挪来挪去”,试问,监管何在?

  “合作办学”本是立足于资源整合、共享,让学生更好地享受多元、丰富的教育培养。但在现实中,合作办学名目之繁多,乱象之频发,常常让人感叹真假难辨。在笔者看来,“合作办学”乱象频发,源于监管的“真空”。“合作办学”对于高校和企业来说可谓是“双赢”,高校创了收,企业也得了利,连学生都能圆了自己的“大学梦”。但由于监管的缺位,让个别企业钻了空子,给报考该学校的学生么留下了“后患”。

  笔者以为,要想整治“合作办学”乱象,一方面要企业自律,保证学生的合理利益,避免一切向“钱”看;另一方面教育部门不能当“甩手掌柜”, 要严格审核“合作办学”资质,加强对该类学校的监管,倒逼合作学校保障学生利益,让学生有一个良好的学习环境。

  毕业证书上专业的“变形计”不仅仅让学生无助,更是狠狠扇了企业、教育部门和社会一记耳光,希望有关部门能够尽快给这60多名学生一个说法,别让学生为“合作办学”乱象“买单”。